С какви трудности се срещат родителите и учителите на ученик в 1 клас, какви са техните основни грижи и тревоги?
Първи клас в училището е един от най-трудните периоди в живота на децата. При записване в училище детето се влияе от класната стая, личността на учителя и промяната в режима, необичайно продължителното ограничаване на моторната дейност и появата на нови задължения.
Първата среща с учителя в началното училище с децата и техните родители е началото на нов живот на детето в класната стая. Как ще премине, зависи много от връзката между децата и учителя, родителите и учителя.
Приспособявайки се към училището, тялото на детето се мобилизира. Но трябва да се има предвид, че степента и темпа на адаптация за всеки индивид, следователно, за всяко дете е различен и то се нуждае от помощ и голямо търпение от всички околните възрастни.
Това е важно да се отбележи във връзка със социалните промени в началната училищна възраст.
1.Хроничен неуспех
Постоянният страх и недоволство на родителите към ученика в 1 клас са водещи тук.
На практика има случаи, когато трудностите при адаптирането на детето в училище, са свързани с отношението на родителите към училищния живот и справянето на детето в новите условия.
Това, от една страна, е страхът на родителите от училището, страхът, че детето в училище ще бъде изолирано, наранено или неразбрано. Това често се чува в речта на родителите: „Ако зависеше от мен, аз никога нямаше да го дам на това училище“, такива родители ги е страх, че децата им ще се разболеят, че могат да се наранят … От друга страна, те живеят с очакването, че детето трябва да има само много добри, високи постижения и проявяват активна демонстрация на недоволство от него. когато то не може да се справи.
Ученик в 1 клас – това е промяна!
При обучителни затруднения някои родителите имат отрицателни (вербални и невербални) реакции. Под влияние на такива оценки и действия в едно дете в 1 клас намалява самочувствието, то развива повишена тревожност, което води до влошаване на работата му в училище. Такива деца започват и да лъжат. Това води до провал, а провалът увеличава тревожността, което отново дезорганизира дейността на ученика в 1 клас.
Детето в 1 клас все по-лошо усвоява нов материал, не развива някои умения, и като резултат, на родителска среща има критика от страна на учителите, което отново предизвика недоволството на родителите, и така все повече и повече се заплитат нещата. Решаването на този порочен кръг става все по-трудно. Неуспехът става хроничен.
Следва 2 част!
Казвам се Маргарита Алексиева Рисувам, пиша, обичам животните. Но най-важното е здравето на човека. И най-високоплатената работа не може да върне здравето на човека. Писала съм за сериозни медии като „Хасковска Марица“ и Лекар.БГ. Сътрудник съм на zdrave.ws от 2013 г.