Дисграфия – научете повече за този специфичен проблем при децата

Дисграфия – какво е това?

Става дума за специфично и постоянно нарушение на процеса на писане, причинено от аномалии в дейността на умственитe процеси, свързани с писането!
Дисграфия има както при деца, така и при възрастни. При възрастните хора формираното умение за писане е частично нарушено или напълно изгубено поради органичното увреждане на определени части от мозъчната кора (травма, тумор, увредена церебрална циркулация и т.н.).
При децата пораженията в съответните части на кората на мозъка най-често се свързва с патологията на бременността или раждането.

Симптоми: специфични и повтарящи се грешки в писмен вид, които не са свързани с непознаването на граматичните правила. Особеността на тези грешки е особена, те са там, където правописът не предизвиква привидно никаква трудност: вместо MAMA – MOMO.

Най-често срещаните грешки са:

Заместване на букви
Липсващи букви
Вмъкване на допълнителни букви
Пермутация на буквите
Сливане на няколко думи в една
Разделяне на една дума на части

Демир бозан билки за бъбреци

Няма унифицирана класификация на този проблем, но съществуват няколко форми, които се появяват най-често:

1. Акустична форма – тя се основава на трудностите при слуховата диференциация на речевите звуци, което води до чести замествания при написването на съответните букви.

Дисграфия – научете повече за този специфичен проблем при децата

2. Артикулационна форма – тя се свързва със звукови замени в устната реч, които са отразени в писмената им форма.

3. Дисграфия на базата на неформалния анализ и синтез на говорния поток – детето изпитва трудности да отдели всяка една дума в непрекъснат поток  на говор и след това да отдели тези думи и звуци. В резултат на това правилното записване на думи, да не говорим за фрази, става невъзможно.
– запис на цялото изречение под формата на една (и най-често изкривена) „дума“ –
– пропуски по думите на съгласни, особено при тяхното сливане
– пропуски на гласни букви
– вмъкване на допълнителни букви
– пермутация на буквите
– разделяне на думата на части

4. Оптична  форма – налице е трудност да се разгадаят визуалните изображения на написаното от детето
– замяна на букви, състоящи се от един и същи елемент или подобни, но различно разположени в пространството елементи
– ненаписване на буквени елементи
– „огледално изображение“ на буквите

5. Аграматична форма– неформатираните граматически системи при детето  се отразяват главно в неговата устна реч, проявявайки се в некоректно съобщаване на думите.

6. Смесената форма на дисграфия е неформатирана не само една, а едновременно две или няколко операции при писане, което значително усложнява общата картина при писмено изразяване.

Ако забележите, че вашето дете има такъв проблем, то трябва да се направят тестове, за да се потвърди диагнозата.

Enjoyed this post? Share it!

 

Молим, коментирайте!

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *